Многие руководители типографий, особенно те, кто в профессии не одно десятилетие, в частных беседах не скрывают разочарования: мол, молодые специалисты какие-то «не такие». «Не держатся за место», «им только бы на удалёнку, да в тиктоках сидеть», «всё и сразу им подавай» — знакомые жалобы? И действительно, у тех, кому за 45, порой вызывает искреннее недоумение: почему молодёжь, обучающаяся полиграфической науке, не спешит в отрасль, для которой, казалось бы, готовилась?
Как преподаватели, мы ежедневно сталкиваемся с двумя потоками взаимного непонимания. С одной стороны — упрёки работодателей в инфантильности и непрактичности студентов. С другой — разочарование самих студентов после первых визитов на производство: «неуютно», «скучно», «никакого диалога». Однако проблема вовсе не в «плохих» студентах или «непривлекательных» типографиях. Между поколениями пролегла незаметная, но глубокая трещина. Разные ценности, ожидания, модели поведения — всё это мешает услышать друг друга.
Чтобы разобраться в сложившейся ситуации мы на кафедре Технологии полиграфического производства СПбГУПТД провели исследование, чтобы узнать, а насколько серьёзны противоречия между поколениями и есть ли шанс превратить конфликт в точку роста?
Развенчание мифов: что на самом деле думают молодые специалисты
На первом этапе исследования мы собрали самые частые тезисы, которые работодатели высказывают в адрес молодых специалистов, и проверили их через глубинные интервью со студентами.
Претензия 1: «Они хотят всё и сразу».
Да, студенты приходят с запросами — на зарплату, условия, перспективы. Но за этим стоит не инфантильность, а потребность в прозрачности и регулярной обратной связи: они хотят понимать, как будет развиваться их карьера, какие цели достижимы и за какой срок. Совместное построении карьерной траектории значительно снижает их тревожность.
Претензия 2: «Они не воспринимают авторитеты и не уважают иерархию».
Они действительно не будут относится к кому-либо с почтением только на основании высокой должности. Их уважение формируется через экспертность. Для них важно, что вы знаете и умеете, а не какая у вас табличка на двери кабинета. Наставничество, открытый диалог, понятная обратная связь — всё это работает куда эффективнее, чем жёсткий контроль и «система выговора».
Претензия 3: «Им не интересна карьера – только фриланс».
Гибкий график, возможность управлять своим временем и выстраивать баланс между профессиональной и личной жизнью — не прихоть, а новая норма.
Претензия 4: «Они получили специальность и пойдут по ней работать».
Это старая парадигма. Современный выпускник имеет широкий спектр навыков и легко адаптируется к новым сферам. Если он выбирает не полиграфию, а, скажем, маркетинг или IT, это не предательство профессии, а результат открытого рынка и множества более привлекательных альтернатив.
Главный вывод прост: поколение Z не «трудное», оно требует пересмотра подходов. Студенты готовы работать — но не по старым правилам.
Исследование: что хотят будущие сотрудники?
В первой половине 2025 года мы провели анкетирование студентов, чтобы лучше понять ожидания и настроения молодых специалистов. В исследовании приняли участие 94 студента, получающие высшее и среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Технология полиграфического и упаковочного производства.
Результаты оказались интересными. В этом материале мы приводим лишь ключевые фрагменты — полный анализ будет представлен в нашем аналитическом отчёте. Но даже эта выборка даёт многое для размышлений работодателям и преподавателям, неравнодушным к будущему отрасли.
Вопрос 1: «Планируете ли вы работать в полиграфии после выпуска?»
Только 52% опрошенных студентов заявили, что планируют работать в полиграфии, 43% пока не определились, а 5% уверены, что уйдут в другую сферу. Это тревожный сигнал: почти половина потенциальных специалистов сомневаются в отрасли, в которую инвестировали годы учёбы. С другой стороны, у нас есть реальные перспективы привлечь в отрасль до 95% выпускников!
Вопрос 2: «Назовите причину вашего решения не строить карьеру в сфере полиграфического производства»
«Я люблю полиграфию, но на экскурсиях вижу цеха с потрёпанными стенами и сотрудниками в грязной спецодежде. Это убивает мотивацию».
Что же их останавливает делать выбор с пользу отрасли? Наиболее частые причины — отсутствие карьерных перспектив, разочарование в специальности, низкая зарплата, негативный опыт посещения типографий. Главный «убийца» интереса — отсутствие карьерных лифтов. Студенты хотят чёткого плана роста, а не туманных обещаний в стиле «посмотрим, как себя покажешь». Звучит знакомо? Это не капризы. Это реальные сигналы о точках напряжения, которые работодатели могут и должны устранить.
Вопрос 3: «Что Вам не понравилось при первом посещении типографии (если вы посещали разные типографии, укажите, что именно вызвало неудобства в каждой из них)?»
«Женщины в полиграфии не востребованы. Нам это ясно дали понять в типографии, чем сильно разочаровали».
«Я спросила какое у них есть самое современное оборудование, а мастер ответил: «У нас тут не выставка, на какое поставим, на таком и будете работать».
Многие студенты уже побывали на экскурсиях или стажировках в типографиях. Мы попросили их честно рассказать, что им не понравилось. Самые частые ответы – неудобно добираться, отсутствие современного оборудования, неуважительное отношение сотрудников и плохая организация производства. Казалось бы, мелочи — но именно они формируют первое впечатление, а оно, как известно, самое стойкое.
Для сравнения: студенты, приходящие в типографии, нередко рассказывают, как их больше впечатлила кофейня на углу, чем печатный цех. Почему? Потому что в кофейне — чистота, приветливые сотрудники и… конкурентная заработная плата.
Вопрос 4: «Какие факторы для вас были бы наиболее важными при устройстве на работу?»
Зарплата — на первом месте, но не потому, что студенты «жадные». Они видят: в digital-профессиях стартовый оклад выше на 30–40%, а нагрузка — меньше. Здесь важно понять: поколение Z не столько гонится за деньгами, сколько за честной сделкой. Если вы обещаете развитие — дайте его. Если зовёте «в перспективную команду» — покажите, как в ней расти. Карьера ради карьеры им неинтересна, но горизонтальные траектории и гибкие роли — да, именно то, что нужно.
Вопрос 5: «Какой уровень заработной платы для вас приемлемый в первый год работы?»
Респонденты указали, что приемлемый уровень дохода в первый год работы они считают 50–70 тысяч рублей. Это не запредельные ожидания, а показатель того, что студенты оценивают себя трезво и понимают реалии рынка.
Какой вывод мы можем сделать?
Приходящее на рынок труда поколение вполне договороспособно, но требует персонального подхода, уважительного диалога и понятных правил игры. Молодые специалисты не отказываются от работы в отрасли — они просто не хотят встраиваться в устаревшие модели, где их голос не слышен. Чтобы изменить ситуацию, нам всем — работодателям, преподавателям, профессиональному сообществу — нужно теснее взаимодействовать, поднимать престиж профессии, показывать её перспективы и создавать среду, в которую хочется возвращаться. Только совместными усилиями мы сможем превратить полиграфию из «временного варианта» в осознанный карьерный выбор.
Комментарии